中国山东网讯（通讯员孙凯）3月31日，威海海洋职业学院学院举办了“产教融合应用型课程建设”培训会。院长张宗军出席了培训会议并作了动员讲话，院长助理丛建国出席了会议，各系部、相关职能部门负责人以及全体教师参加了培训。
张宗军在培训动员讲话中指出，当前全省上下正在深入开展“大学习、大调研、大改进”活动，本次培训是“大学习”的重要内容之一；学院第一届教代会第三次会议提出要推进课堂革命，明确人才培养专业、课程标准，强化一切教改到课堂的鲜明导向，凝聚课堂第一阵地的共识，这次培训也是贯彻落实学院一届教代会第三次会议精神的重要举措。全体教师要抓住机会、珍惜机会，静下心来，专心致志地学习，不断提升专业化水平，为学院健康快速发展贡献力量。
全国应用型课程联盟副主席、齐齐哈尔工程学院院长曹勇安教授作了《产教融合视觉下应用型课程建设》的专题报告。他提出，应用型人才培养的核心是培养方案和课程设计，教学要从“传统课堂”走向“跨界课堂”，教学方法改革要做到能激发学生学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣；产教融合是应用型高校持续发展的必由之路，职教精准改革点就是产教的融合点，企业的兴奋点就是课程的改革点，高职院校培养高素质劳动者和技术技能人才，要面向经济社会发展和生产服务一线，把学校教育和行业工作紧密结合起来，从而推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接。他总结职教的四个环节为“课堂像老汤、设计是配方、教学是熬汤、评价是品尝”，风趣幽默，形象直观，耐人寻味。
培训会上，齐齐哈尔工程学院其余三位副教授还分别以“以真实项目为载体、理实融合的《食品微生物课程》”、“机电一体化技术课程体系建设”和“《计算机网络技术》课程体系建设”为例，对课程体系建设进行了生动形象的解读，为大家深入理解和推进课程改革起到了抛砖引玉的作用。
院长助理丛建国在总结中强调，深化产教融合、校企合作，加强高水平特色专业建设，创新人才培养模式，提高人才培养质量是学院发展的根本。专家团的报告对产教融合应用型课程建设提供了专业指导，各单位要认真学习，深刻领会，融会贯通，学以致用，以课程改革为突破口，以课堂改革为主阵地，不断提升教育教学质量和综合办学水平，为把威海海洋职业学院早日建成优质高职院校而努力奋斗。
